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学为行业所需 行业为学所依

分类:综合研究   更新:2018/4/25   来源:不详
,引入科研题目,定期向学生发布;引入科研型青年教师和优秀研究生助教,担任学生课程设计、本科毕业指导教师;积极推进前沿科研成果向著作、教材的转化等一系列举措,使得学生创新能力培养更具有指向性、针对性、目标性。

“学为行业之所需,行业为学之所依”,团队积极联系行业一流企业入校,共建特色实践平台的紧密型校企合作模式,实施实习实践平台校企“双建设”,实习实践内容校企“双探讨”。通过行业特色创新能力培养,不仅让团队获得了国家级教学成果奖,培养的毕业生还获得各类先进个人、科技创新奖32项,跟进的12家用人单位也都对毕业生给予了高度评价。

在用人单位眼里,这些毕业生都是“香饽饽”,不仅是船舶、航空、航天、兵器等国防科技工业集团的首选,还得到了腾讯、百度、华为等知名公司的青睐。“毕业生能力的大小要由用人单位来评价。”程建华说,自己的孩子不能总是自己说好,别人的肯定才是培养效果的最直接体现。

《中国教育报》2018年04月24日第3版 

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