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教育扶贫是阻断贫困代际传递途径

分类:教育新闻   更新:2016/3/11   来源:中国教育新闻网

编者按:2016年是我国“十三五”规划和全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是扶贫工作进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期。习近平总书记强调“扶贫必扶智”,就是要让贫困地区的孩子接受良好教育。教育扶贫不仅是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。李克强总理在今年的政府工作报告中指出,公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。今年两会,许多代表委员聚焦教育精准扶贫,为贫困地区教育发展建言献策。 

 教育扶贫是阻断贫困代际传递途径

【代表委员声音】

  全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇: 

  实施免费阅读行动将有利于推动国家全民阅读活动,着力保障农村留守儿童的基本阅读需求,也是通过教育出版实施精准扶贫的一种有效方式。国家可以借鉴以往经验,实行“分类承担”,即东部发达地区由自己全额解决,中部一般发达地区由中央与地方各自承担50%,西部欠发达地区中央承担70%,地方承担30%,分解之后财政压力更小。 

  全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏: 

  在中国跨入全面实现小康社会最后5年倒计时的时候,如果我们农村的孩子连读几本课外书也成了一种奢望的话,那么广大的农村家庭、农村孩子很难说有多少实实在在的获得感。今天,全社会都在谈精准扶贫。要我说,农村学龄前儿童能否养成良好的阅读习惯,关系到农村整体人口素质的提升,关乎中国精准扶贫工作的效果。这恐怕是未来几年中国教育精准扶贫的一个不可忽视的重要方面。 

  全国政协委员、民盟四川省委主委赵振铣: 

  在贫困地区尝试推行从学前到高中阶段的十五年免费教育计划,以推动教育资源更精准地向贫困地区倾斜。以“十三五”期间普及三年高中阶段教育为契机,把贫困地区的学前教育统一纳入免费教育范围,形成结构完整的贫困地区教育体系。 

  全国人大代表李光宇: 

  建议尽快在全国范围内实行贫困生免费就读大学,为建档立卡的贫困家庭培养一名大学生,从根本上带动贫困家庭脱贫致富。 

  全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇: 

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