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中考作文审题标记提示法

中考作文审题标记提示法

分类:中考语文   更新:2015/4/11   作者:中考语文   来源:网络整理

中考作文审题标记提示法

  命题作文题目中,常有一些标记性词语,给人以某种提示,依据这些词语来把握作文体裁,以便快速行文。这就是标记提示审题法。

  用作标记提示的词语,记叙文题目中常有:记、传、见闻、回忆、怀念、故事、一瞥、之前、之后、经历等;说明文题目中常有:话、说、自述、介绍、怎样、何、什么等;议论文题目中常有:议、评、谈、论、析、驳、启示、有感、随想、谈起、提倡、反对等。审题时,注意这些标记词语就会减少失误。

  标记所在的位置,常见的有三种情况:一是在题首,二是在题尾,三是在副标题中。例如,《记一次升旗活动》(1992年山西省题),《王新进步记》(1991年贵州六盘水市题),《跌交·争执·握手——记一次自行车相撞》,(1994年江苏准阴题)。这三题首,都以“记”为标记提示考生,前者在题首,中者在题尾,后者在副标题中。它们都是体裁限制在题目中的外露,要写成记叙文,前后者以记事为主,中者以写人为主。议论文题目中的标记用词也有这三种情况。例如,《谈谈我们的课堂教学》(1992年贵阳市题),《〈锄禾》的启示》(1998年浙江嘉市题)。《□——听到夏斐之死的消息之后》(1988年河南省题)。这三个题目都有表示要写成议论文的标记,前者是“谈谈”,表示议论的方式,要写成见解式的议论文;后二者“启示”和“听到……以后“,限定言论的角度,要写成引申式的议论文。

  有的标记,并不具有专一性,体裁限制也不那么严格,例如《泥土赞》,这个题目的体裁标记是一个“赞”字,既可以写成记叙文,也可以写成抒情散文,还可以写成议论文。像这种灵活性很大的作文题,审题时也要灵活考虑。考生可以根据自已的写作特长来选择某种有把握的体裁去写。

  标记在题目的体现多为单音字,也有双音字的,还有固定结构的。拟题者有时还在标记之前加上相关词语与之配合,如记叙文:记——小记、散记、杂记等,议论文:议——小议、浅议、漫议等。这些标记,都由单音节变成了双音节,审题时,不仅要抓住标记,更要扣住标记前面的那个字。

  有些标记词语,不仅有提示体裁的意义,还具有较强的表意功能,如“提倡”、“回忆”、“怀念”等。前者可写成议论文,态度鲜明;后二者表明记叙的方式,必须通过“回忆”和“怀念”来叙述,最好用倒叙的方式写。

 

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