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接过这根接力棒

分类:综合研究   更新:2018/3/13   来源:不详

北方的冬季,冷得让人想蜷缩在温暖的被窝里,坐在有暖气的办公室,听窗外寒风萧瑟。回想前年冬季,自己正奔波在山西和重庆之间找工作,记忆的闸门骤然打开。

从找工作到毕业论文的完成,再到大学毕业时的依依不舍,仿佛都是昨天发生的事情。而现在,我已经是一名有了半年工作经历的高中英语教师。

求学生涯中的一个个老师在脑海里闪过,而只有当自己真正成为老师的时候,才能真切地理解老师的苦心,也会愈加在内心感激当年他们的辛苦付出。

我相信大多数决心要从教的人,都在求学生涯中遇到过一个重要的老师。可能当时老师的一个眼神抑或一句话,就会在孩子幼小的心灵种下爱的种子,等这些孩子长大之后,接过爱的接力棒,继续走向讲台,如此反复。我亦然。

在我的求学生涯里,印象最深的是三位老师。小学班主任赵老师培养了我一生中最宝贵的习惯与品质,终身受益。还有一位是我初中时的英语老师,至今她上课的情景依然在我脑海里浮现,也正是在她的引领下,我大学最终选择了要当一名英语老师。第三位老师是我高三时的班主任车老师,是她的不放弃,让我在思想滑坡的高三能不忘初心一直前行,最终考取了理想的大学,成就了今天的我。

如今,我从恩师手里接过接力棒,成为一名高中英语老师。

刚当教师,遇到了自己的第一批学生,觉得一切都是很神奇的事情。记得一位学姐在一篇文章里写道:“新教师的成长是以牺牲学生为代价,你成长得越快,牺牲的学生就越少。这无形之中增加了我对三尺讲台的敬畏感,我不想因为年轻、经验不足耽误了第一届学生,对我们漫长的教学生涯而言,他们或许只是三年一轮回的一届学生,但对每个孩子而言,这却是他们一生中的唯一。”

这些话形象地描述了我从教以来的心理,我每天都告诉自己要更努力一点,要对得起学生。

后来,我被任命为班主任。说起班主任工作,真是五味杂陈。有劳累,有痛苦,有伤心,但更多的是感动。

作为一名新时代的班主任,在平时的班主任工作中我坚持“民主+制度”的原则,用民主的方法解决问题。记得陶行知先生说:“您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇……他受了你盛怒之下的鞭挞,连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。”因而在班主任工作中,我尽全力尊重每个孩子,也换来了孩子们的尊重。

班级管理是一门很深的艺术,作为一名青年教师,我应该勤观察、勤学习、勤思考、勤总结,不断地丰富自己的管理经验,将自己的管理经验系统化、纯熟化,最终成为执教的立身之本,更有效地为学生服务,为班级服务。

感谢在成长中遇到的每一位老师。你们教会了我做人、做事,我终于以自己的行动诠释了对各位恩师的敬重——长大后,我就成了你。

(作者单位系山西省晋中市榆次二中)

《中国教师报》2018年02月28日第9版 

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