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寒假作业“变脸”:有情有趣有益

分类:综合研究   更新:2016/2/4   来源:中国教育报

武汉工程科技学院:和父母算算亲情“账”

  本报讯(记者 程墨 通讯员 叶舜 杨保华)寒假临近,武汉工程科技学院2015级3000余名学生接到了一项特殊的寒假作业:带着“亲情账单”回家跟父母“算账”,了解自己从出生到现在花费父母多少钱。

  学校要求学生假期和父母一起计算出从自己出生起,父母在其身上投入的所有费用总和。记者看到,账单项目设计得非常详尽,把学生成长阶段分为“0至3岁”“幼儿园”“小学”直到“大学”,投入项目包括生活费、交通费、学费、零用钱、娱乐费用等,甚至妈妈怀孕期间的检查费、生产费、上学的择校费都涵盖在内。

  经管学院大一学生鲁宇博,刚一坐上返程的列车,便拿出账单开始计算。当将数字一个个加起来后,他惊讶地发现,19年来父母竟为自己投资了50余万元。

  国际贸易专业学生余睿说,父母的付出没有局限在金钱上,对孩子人格的培养、思想的教育等,都是无法偿还的“账”。测绘专业学生周一鸣则告诉记者,他要求父母一起“算账”,父母却表示这些投入源于对子女的爱,无须算更无须偿还。

  经管学院党总支书记易荣伟说,目前反馈的300多名学生中,九成以上算账结果都在30万元以上,过半学生达到40万元。

  地质与工程学部辅导员陈晶告诉记者:“现在的学生个性特别强,硬性对学生灌输感恩的观念,难以产生共鸣。根据家长反馈,这次布置的亲情‘账’在学生中引起了很大反响。”

  据陈晶介绍,学校建议学生在算完感恩账之后,还要做几件表达感恩之情的具体事情。不少学生已拿出了实际行动,比如承担家务、出门找兼职赚钱给父母买新年礼物等。

合肥蜀山区:花样十足 “年味”浓浓

  本报讯(记者 俞路石 王琼)“帮爸妈备年货、编春联、画年画,都是我的寒假作业。”说到自己的寒假作业,安徽省合肥市蜀山区华府骏苑小学三年级(4)班学生程浩轩非常高兴,他今年的寒假作业不再是厚厚的寒假作业练习册,而是“寻找年俗文化知识”。

  据华府骏苑小学校长孙波介绍,寒假作业以“年文化”为主题,围绕年货——认年货、买年货,年光——图文记录春节期间的年俗活动,年俗——寻找年俗文化知识,年味——拟菜单、买食材、做菜肴,年拍——捕捉欢度春节的幸福时光,年话——编春联、写春联、画年画、话祝福等,改变传统的以写一写、抄一抄、做试题等为主要内容的作业形式。

  “结合各年级的学科特点,要求孩子在生活中思考、观察、总结,以孩子喜闻乐见的形式呈现出来。”对于这样独特的寒假作业,程浩轩的父亲程攀也觉得很高兴,“再也不用像以前一样天天督促他写作业了。这样的寒假作业既减轻了负担,还可以让孩子学到课本上学习不到的知识。”

  不少学校把布置寒假作业作为课程建设的延伸。“健康生活,幸福成长”是潜山路学校的校本课程。为此,该校制定了独特的寒假实践性作业,如“小鬼当家”,学做家务;勤俭节约,将压岁钱存入银行,计算收益;巧手迎春,剪窗花、做新年心愿卡等。另外,体育锻炼也成为学生的必修作业。

  稻香村小学更加注重学生在完成作业时所体现出来的情感、态度和学习习惯。学生的成长记录册中,除了教师评价、学生评价,更多的是家长评价。副校长薛鸿说:“孩子成长过程中,父母是重要的角色,让父母参与评价,可以让父母更好地了解孩子,促进家长、孩子共同成长。”

  对于寒假作业的“大变脸”,蜀山区教育局给予了积极引导。区教体局教研室主任李德山认为,这样的作业形式是学校课程规划和课题研究的有益探索,将成熟的作业类型纳入校本课程,会带动学校特色项目建设。

宁波鄞州区:书面作业“打折” 实践作业增多

  本报讯(记者 史望颖 通讯员 薛丛川 张文明)要不要做寒假书面作业,由学生自主选择,但每个学生必须阅读5至10本书,且参加不少于10小时的志愿者活动或社会实践活动。从这个寒假起,宁波市鄞州区中小学生的寒假作业发生“大变脸”。

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