中考备战】[中考指南][中考语文][中考数学][中考英语][中考物理][中考化学][中考政治][中考历史][中考地理][中考生物]【教师天地】[教育新闻][综合研究]
高考备战】[高考语文][高考数学][高考英语][高考政治][高考物理][高考化学][高考历史][高考地理][高考生物][高考文综][高考理综][高考大综]
学生园地】[学习方法][备考策略][课堂以外][青春教室][男生女生][成长岁月][校园文学]【家长学校】[家长学校][家庭教育][孩子心声][父母心事][家教经验][家庭生活]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 教育资讯 >> 教师天地 >> 综合研究 >> 正文 3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

“考察课”总是被当成不重要的课

分类:综合研究   更新:2016/1/18   来源:蒲公英评论网

    全国大学生评论大赛

“考察课”总是被当成不重要的课

  我所在的大学,本科课程分为考试课、考察课和选修课。考试课期末采取闭卷考试,成绩参与奖学金评定和成绩排名,学分必须修满;考察课和选修课由任课老师自行决定期末考核方式,其成绩不计入期末总成绩,只作为学分达标项目。考试课和考察课为日常课程,选修课晚间上课只有18个学时。

  考虑到成绩和学分,矛盾冲突多发的课集中在了内容“不值得”作为考试和考核方式不确定的考察课。考察课的重要性由于“考察”二字被轻视,课堂纪律差、学生听课率低是常事。许多考察课老师在课堂上表达了对于考试课任教老师的羡慕,因为期末考试的威慑性,学生才会如临大敌般地重视平时的课堂学习。也有考察课老师表现了对大学生教育的痛心疾首——明明是对深入专业学习有重大意义的一门课程,却因为是“考察课”而不受学生重视。

  就我所学的中医专业来讲,有的考察课如中医经典,是对中医主要课程的延伸和解读,对于中医思想思维形成和遣方用药有很好的启示作用。但我上过的考察课中,大多数同学是为了修满学分而采取得过且过的态度。只有少数的考察课因任课老师的讲课风格、授课内容特别是宽松的考勤、考核方式而受到学生欢迎。相比之下,最不讨巧的便是严于治学的“老夫子”们。

  知识平等,课程内容本没有“考察”、“考试”之分,人为的定性会造成学生的主观误判。高校应充分考虑不同课程的内容和特点,减少不同课程的可比性,交由学生自主选择判断。

  任课教师也应根据学科特点激发学生的好学心理,一味地妄用考核、考勤等方式留住学生只会增加学生的抵触感。而身为一名大学生,我们更要清楚学习的目的和意义,不放弃学习机会,如此,才会增添自身思想的厚度,有不畏前路艰险迎难而上的底气。(作者刘彤,蒲公英评论独立评论员,辽宁中医药大学学生,文章第2次入选“锐评”栏目)

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |