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警惕“高考状元”隐蔽预热

警惕“高考状元”隐蔽预热

分类:综合研究   更新:2014/9/15   作者:高毅哲   来源:中国教育新闻网—中国教育报

警惕“高考状元”隐蔽预热

  高考阅卷尚在进行,给即将出现的所谓“高考状元”造势预热的举动已经出现。近日,有媒体报道,哈尔滨市档案馆把5年来的市“高考状元”档案接收进馆,内含新闻媒体报道材料、高中学习期间成绩、获奖证书等。

  如果说档案馆是把“高考状元”作为一个时代现象进行材料收集,倒也罢了。但报道中一句“这对提升教育教学研究工作水平以及鼓励在校学生发奋学习,具有重要意义”,暴露了此举的真实目的,即把“高考状元”当做一种应当大力宣传的荣誉,乃至要以归档的方式记入历史,永彰后世。其背后“深意”,显然不在“状元”本身。

  开放多元的社会,需要的是对学生综合素质的全方位培养,而非尽力给应试训练下胜出的佼佼者大唱赞歌。近年来,社会上对盲目推崇“高考状元”的非议渐增,正体现了人们对现行单一评价体系的不满。

  “高考状元”的热炒会在这个夏天停止吗?恐怕很难。“高考状元”热迟迟未消,表明“唯分数论”的土壤依然深厚。制止宣传“状元”的禁令还是要下,但更关键的还是改变滋生追捧“状元”的教育生态。(高毅哲)

    《中国教育报》2014年6月18日第2版

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