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小学生炫富的反思

小学生炫富的反思

分类:综合研究   更新:2014/9/13   作者:杨朝清   来源:陕西日报

小学生炫富的反思

5月6日有媒体报道,陕西西安市城南明德8英里小区的小学生都去学校了,可6岁的闹闹(化名)却耍起脾气,待在家里不肯走。原来,闹闹习惯了坐爸爸价值60万的轿车上学,觉得坐舅舅的普通轿车上学太丢脸。习惯什么都给孩子最好的家长,面对孩子炫富,也开始反思自己的教育方式。 时代决定心态,心态映照时代。本应天真、纯净、包容的小学生,却过早地学会了功利和算计,赤子之心的流失,让孩子过早地学会了炫富与攀比。家长

  5月6日有媒体报道,陕西西安市城南明德8英里小区的小学生都去学校了,可6岁的闹闹(化名)却耍起脾气,待在家里不肯走。原来,闹闹习惯了坐爸爸价值60万的轿车上学,觉得坐舅舅的普通轿车上学太丢脸。习惯什么都给孩子最好的家长,面对孩子炫富,也开始反思自己的教育方式。

  时代决定心态,心态映照时代。本应天真、纯净、包容的小学生,却过早地学会了功利和算计,赤子之心的流失,让孩子过早地学会了炫富与攀比。家长与社会只关心孩子的物质生活和知识学习,却忽视他们精神世界的发育和建设;只看到少数成功的样本,却忽视大多数平凡的个体;只把发财、出名作为成功的标准,却忽视甚至漠视那些辛勤劳动而获得的平凡生活,当成人习惯了功利和算计,凭什么要求孩子们“独善其身”?

  正如著名社会学家孙立平所言,不以财富论英雄,就能避免用金钱把社会成员分等级、贴标签;有着起码的素质修养和基本的道德准则,那么他无论身处社会的哪一阶层,也不会因为自己比别人有钱就觉得高人一等。如果物质化、单一化的社会评价体系得不到修复和更新,“小学生炫富”的层出不穷很难说不是一种必然。

  “小学生炫富”留下的一个沉重考题,就是在我们的价值谱系中,家长与整个社会究竟应该把家庭教育放在一个什么位置?孩子的健康成长,需要家长与社会更多的反思。(杨朝清)

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