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解决乡村教育,梦想托付给社会

分类:教育新闻   更新:2016/2/2   来源:钱江晚报

  1月17日,首届“马云乡村教师奖”颁奖典礼在海南三亚市举行,来自各地的100名乡村教师获评“马云乡村教师”奖。2015首届“马云乡村教师奖”由浙江马云公益基金会发起,入选者每人将获得10万元资助。这一评选每年举办一届,每3年为一期。每年评选出100名“马云乡村教师”,并为获奖者提供持续3年的专业发展支持。

  人们容易联想起科幻作家刘慈欣的小说《乡村教师》。一位普通的乡村教师,在疾病、贫困缠身的境况下,坚持向孩子们传道授业,从而拯救了他们的命运。在现实生活中,中国普通的乡村教师也正是在常人难以想像的艰苦条件下,为改变乡村孩子的命运坚守着自己那一份职责。作为乡村教师,他们收入微薄,同时还需要面对编制、保障等等种种尴尬,这是一种怎样的心酸。

  乡村教师“穷秀才”的身份,其实已然很难匹配“尊重”二字的分量。虽然在中国素有把自己的梦想寄托在下一代的传统,无论是长辈还是先生都希望后生们学有所成,出类拔萃。但“知识改变命运”的渴望与乡村教师的现状所形成的鲜明反差摆在那,在孩子们眼里,这句名言又有多少说服力?由此观之,“马云乡村教师奖”是奔着一个梦想而去的。而阿里巴巴的成功,也使马云成为人们心目中的梦想大师。但是这一次,马云自己也坦言,“这些钱微不足道,并不能解决教育任何问题”。1000万称得上是一笔巨款,但置于全国300万乡村教师和4000万乡村学生这一分母来说,的确是杯水车薪。而在马云的演讲中,出现频率最高的两个字就是“社会”。显然,这一次,马云要把梦想托付给社会了。

  教育,是整个国家的公益,教育需要马云这样的爱心,但不能依赖爱心,教育中出现的问题需要社会通过资源整合最终解决。去年6月,国务院办公厅颁布了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》。这一计划被称之为是阻止贫困现象代际传递,把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置的定向施策和精准发力。不过,在乡村教师看来,这一计划没有刚性的指标,没有执行的细则,依然担心“理想很丰满,现实很骨感”。所以,我们更愿意看到的是,“马云乡村教师奖”是一块敲门砖,“能够唤醒整个社会、整个国家、整个民族对乡村老师的关注和重视”。因为它不仅维系着300万乡村教师的体面劳动,更维系着4000万孩子明天的幸福。(柳笛)

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