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2014高考物理出题规律“动量和能量”出现多

2014高考物理出题规律“动量和能量”出现多

分类:高考物理   更新:2014/1/10   作者:佚名   来源:网友提供

2014高考物理出题规律“动量和能量”出现多

今年高考物理有哪些知识点出现了删改?考生在备考中要特别关注哪些知识点?如何有针对性地弥补薄弱环节?日前,宿城一中物理高级教师杨坤做客“大考2014”高考名师讲座,结合我省考试说明的变化情况对考纲进行了

  今年高考物理有哪些知识点出现了删改?考生在备考中要特别关注哪些知识点?如何有针对性地弥补薄弱环节?日前,宿城一中物理高级教师杨坤做客“大考2014”高考名师讲座,结合我省考试说明的变化情况对考纲进行了深入的解读,为高三学子的下一轮备考提出了针对性意见。

  变化篇 两个知识点难度调高

  和2012年的《考试说明》相比,2014年对于物理知识点的要求做了删减和调整。

  首先是两个知识点的级别被调高,“第一宇宙速度”“电容器的电压、电荷量和电容的关系”的要求从级别Ⅰ(了解、认识)升级为级别Ⅱ(理解与运用)。”杨坤老师提醒考生,要特别重视能力要求调高的知识点,在平时有针对性地加强练习。

  除了调整的知识点,考试范围删除了“离心现象”“第二宇宙速度和第三宇宙速度”“导体中的电场与电流”“远距离输电”等4个知识点,对于删除的内容考生则不用复习。

  此外,杨坤老师提醒考生还要注意《考试说明》中知识点说明的变化,对于变化内容要重点复习。如“牛顿运动定律”的知识点说明中“包括共点力平衡”改为“包括共点力平衡的分析与计算”,“这意味着能力要求更加明晰,这个知识点本身也是高考的主干知识,因此值得关注。”此外,以下几个知识点在表述上也发生了变化:“光的衍射和偏振现象”的知识点改为“光的衍射”,实际上也是删除了偏振现象这一知识点;“力的合成与分解”的知识点中“只要求会运用直角三角形知识进行计算”中的“只”字被去掉;“动量守恒定律及其应用”知识点说明中的“只限于一维”改为“要求会一维的计算”。

  预测篇 知识点:力和运动

  受力分析、物体的平衡及其条件,是每年必考知识点。

  预计在2014年高考中,本专题内容仍然是高考命题的重点和热点,从近几年的试题难度看,本专题单独命题,难度可能不大,重在对基础知识与基本应用的考查,其中卫星导航、航天工程、宇宙探测、体育运动、科技与生活热点问题要特别关注。

  知识点:动量和能量

  安徽省高考对本专题的知识点考查频率非常高,每年必考,对动能定理、机械能守恒定律、功能关系考查难度较大。

  “动量和能量观点是贯穿整个物理学最基本的观点,动量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍适用的基本规律,涉及面广、综合性强、能力要求高,多年的压轴题均与本专题知识有关。”杨坤预计,在2014年高考中,会继续延续近两年的命题特点,一种可能是以功——功率、动能定理和机械能守恒定律为考查热点,主要以选择题的形式出现,考查考生对基本概念、规律的掌握情况和初步应用的能力。另一种可能是与牛顿运动定律、曲线运动、电场和电磁感应等知识综合起来考查,题型以计算题为主。考题紧密联系生产生活、现代科技等问题,如传送带的功率消耗、站台的节能设计、弹簧中的能量、碰撞中的动量守恒问题等。

  知识点:带电粒子在电场和磁场中的运动

  从历年来试题的难度上看,大多属于中等难度和较难的题,考题常以科学技术的具体问题为背景,考查从实际问题中获取并处理信息,解决实际问题的能力。

  计算题主要考查带电粒子在电场、磁场中的运动和在复合场中的运动,特别是带电粒子在有界磁场、组合场中的运动,涉及运动轨迹的几何分析和临界分析,考查的可能性较大。

  “2014年高考理综物理试题仍将突出对电场和磁场中运动的考查,考查形式既可以是选择题也可以是计算题,选择题用来考查场的描述和性质、场力。” 杨坤分析,计算题主要考查带电粒子在电场、磁场中的运动和在复合场中的运动,特别是带电粒子在有界磁场、组合场中的运动,涉及运动轨迹的几何分析和临界分析,考查的可能性较大。其中电场和磁场知识与生产技术、生活实际、科学研究相结合,如示波管、质谱仪、回旋加速器、速度选择器和磁流体发电机等物理模型的应用问题要特别注意。

  知识点:电磁感应和电路的分析、计算

  在2014年高考中对本专题知识的考查可能是与其他知识点进行综合考查,突出考查电磁感应、电路等部分内容。

  考查的热点内容可能是滑轨类问题、线框穿越有界匀强磁场问题、电磁感应图像问题和电磁感应中的能量问题。

  从近四年高考试卷知识点分布来看,高考对本专题的内容考查频率比较高,特别是电磁感应部分,每年必考。“对本专题知识点的考查,安徽省高考试题常以选择题的形式出现,但也有以计算题的形式出现的。”杨坤分析,对电路的考查则经常是与实验考查相结合,对串并联电路考查较浅,对交流电的考查相对来说较少而且偏易,对电磁感应的考查相对来说难度偏大,而且经常与其他知识点进行综合考查,不仅考查考生对基础知识和基本规律的掌握,还考查考生对基础知识和基本规律的理解与应用。

  “预计在2014年高考中对本专题知识的考查可能是与其他知识点进行综合考查,突出考查电磁感应、电路等部分内容。”杨坤老师强调,考查的热点内容可能是滑轨类问题、线框穿越有界匀强磁场问题、电磁感应图像问题和电磁感应中的能量问题,“在考试说明的题例中增加了滑轨类问题的实例,这或许是一个信号,希望能引起大家的注意。”

  复习篇 重视理解实验的原理

  实验能力在物理高考中一直占有相当重要的地位,有人把它称为中等生和优等生的分水岭。“物理实验分值为18分,是物理的重头戏之一,近年来的高考实验重点放在考查对实验的思想、方法、原理的理解和实验仪器的使用上。”杨坤提醒考生,实验复习不能简单地背诵条款,要重视对原理的理解。“要熟练掌握《考纲》中所要求的12个实验,当然要特别重视4年来高考还未考查过的5个实验,预测2014年高考实验题仍为一大一小、一力一电的模式稳定不变。”

  答题规范决定得分

  “要想提高得分率,取得好的成绩,在复习过程中,除了要抓好基础知识的掌握、解题能力的训练外,在计算题的解题过程中还要做到规范解题。”杨坤老师提醒考生,搞好综合训练和模拟测试是下一步复习的关键环节,在训练时还应严格筛选题目、控制数量与难度。“平时模考成绩出来,总有一些考生的得分与自己的估分之间存在着不小的差异,有的甚至相差甚远,造成这种情况的原因有很多,但主要原因是答题不规范。”杨坤强调,考生在答题时要注意,文字说明要准确精炼、要具有物理学科特色,答题时表述的详略原则是物理方面要详,数学方面要略,分步进行,连等式中有一步错则就算全错。(叶晓 张晓嵘 张洪金)

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