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高考理综复习构建知识网络很重要

高考理综复习构建知识网络很重要

分类:高考理综   更新:2013/10/26   作者:佚名   来源:网友提供

高考理综复习构建知识网络很重要

还有两个多月就要高考了,如何利用好考前这宝贵的60多天时间均衡地复习备考,是所有考生都面临的严峻的问题。时间短,任务紧,怎样才能把握机会?如何快速提高成绩?专家指出,除了要把握好各科高考试题的出题方向

  还有两个多月就要高考了,如何利用好考前这宝贵的60多天时间均衡地复习备考,是所有考生都面临的严峻的问题。时间短,任务紧,怎样才能把握机会?如何快速提高成绩?专家指出,除了要把握好各科高考试题的出题方向外,还要抓规律,找技巧,学会对比总结,让成绩快速上升。

  高考数学

  学会对比总结

  防止知识“遗失”

  上海第三方教育研究中心首席研究员 赵红旗

  目前,大部分高三同学都在进行数学的第二轮复习,老师会按照专题来进行集训,但提醒同学们,在专题集训中千万不要迷失自己。每天做专题训练的时候,别忘了把整体知识走一遍,如果没有时间,至少也要整体回忆一下。因为这个时候,大脑高度集中,这样就会造成短暂的“洗脑”现象,也就是说,学习每个部分知识的时候,大脑由于过于集中精力,而以前学习的知识就会出现“遗失”现象,出现我们都不愿看到的“猴子掰玉米”,学着新的,扔着旧的。

  为了防止这些问题出现,我们在学习的时候,要边学习边“对比”。当看到一个知识点的时候,要先到大脑中寻找相应的知识点,进行对比。看大脑有没有这个知识点,如果有,就达到了强化的目的;如果没有,就要进行修补。这个过程就是我们常说的“总结”,这是家长最希望自己孩子能做的,也是老师不断要求学生做的。

  在对比、总结的过程中,学生就能够发现自己的优劣之处,这个时候要做好两件事情。首先要关注自己“优”的部分,让优的更优,在自己心中,建立一个超级亮点,自己对这部分知识,心灵有归属。面对薄弱地方,先不要慌张,先看自己这部分相对优的地方,然后让弱的部分向优的靠拢。慢慢下去,成绩就会有一个很好的提升。

  高考物理 抓好审题,提高应试能力

  陈中数理化辅导中心副校长 段立建

  最后阶段,要想快速提高物理成绩,尤其要注意以下几个方面。

  首先,要深入研究大纲,掌握考查宗旨,把握好复习的方向和重点。近期的复习主要以专题复习为主,其任务是重组知识,查漏补缺,完善体系,避免陷入瞎子摸象的情形。

  其次,了解近几年物理学科高考试题的特点。例年高考注重对学科主干知识的考核,因此,主干知识是今后继续复习的重点。在复习过程中,不仅要记住知识的内容,还要加深理解,熟练运用,注意这些主干知识之间的联系以求建立知识的结构网络。此外,还要重视高考对物理的能力考核,重点是推理能力、分析综合能力、实验能力和表述能力。

  再次,抓好审题,注重心理素质,提高应试能力。就审题而言,它包括阅读、理解、分析综合等多种能力,迅速准确地读懂题意是解题的良好开端,如果平时在这方面注意不够,在复习的最后阶段,要坚持认真审题,积极思考,在实战过程中应注意:A。对关键词语的理解。忽略了它们往往理解过程变得盲目,思维变得混乱。B。剔除干扰,提取有用信息。要准确地判断哪些条件与解题有关,哪些是干扰因素,克服思维定势的负面影响,抓住物理模型的特点,大胆抛弃干扰,提取有用信息。C。深入推敲,挖掘隐含条件。D。借助示意图,再现解题信息。

  最后,在两个多月的复习中还要抓核心、抓实验,抓理论联系实际,不留知识死角;打破章节界限,对高考热点、重点、难点问题,实行专题复习;注意总结前面考试的经验教训,调整好考前情绪,不要急躁,扎扎实实地复习,要有平静的心情、稳定的情绪。

  高考化学 构建知识网络很重要

  陈中数理化辅导中心副校长 刘锐

  一、强化基础构建知识网络

  零碎的知识系统化,混乱的思维条理化,强化基础构建知识网络是关键,他可以使学生综观全局,考虑问题全面化,正确把脉题意快速解题。高考临近,强化基础是重中之重,高考考的是基础及基础的升华,提升基础才是得分的关键。

  二、归纳总结,寻找突破口

  高考中,众多推断题、计算题是可以另辟蹊径,不遵循出题者的意图快速发现答案的,但必须做到对知识的系统归纳总结,如物质的颜色、状态、气味等,漂白、压强对化学平衡的影响等众多知识点的归纳总结,归纳总结可以使复杂问题简单化,抽象问题形象化。

  三、官能团的演变,巧解有机推断

  有机化学使许多同学困惑迷茫,尤其有机推断难倒众多学子,实际有机化学是官能团的化学,只要把握官能团的结构、性质及演变就把握住了有机化学的脉搏。

  四、实验是物质的实验

  实验主要是考查物质的性质、原理,其次才是考查仪器的使用及注意事项,因此只有做到知识的网络化、归纳的具体化、功能性质了然于胸才能对高考中的实验做到有的放矢,例如2008年全国理综实验,MO为淡黄色物质,可以采用归纳法找到该物质的原形PbO,但本题考查的主要是氧化还原反应的原理,涉及的反应主要是MO与木炭混合既可以生成CO也可以生成CO2等同学们比较熟悉的反应,因此做好实验题,必须强化基础训练,化学既是一门记忆的科学,也是一门归纳推理的科学,只有做到记住,才可能有归纳推理,否则无从谈起。

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