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2013高考复习指导:合理安排时间,明确做什么

2013高考复习指导:合理安排时间,明确做什么

分类:高考大综   更新:2012/11/24   作者:佚名   来源:网友提供

2013高考复习指导:合理安排时间,明确做什么

在进行知识专题复习时,一是要根据《考试说明》的要求来梳理知识,确保没有知识盲点;二是要针对高考题型抓住主干知识综合专题的复习,加强各板块知识的综合。为提高复习效率,还需注意以下几点:(一)加强复习的计

  在进行知识专题复习时,一是要根据《考试说明》的要求来梳理知识,确保没有知识盲点;二是要针对高考题型抓住主干知识综合专题的复习,加强各板块知识的综合。

  为提高复习效率,还需注意以下几点:(一)加强复习的计划性。由于第二轮复习知识的前后跨度比较大,方法综合性比较强,这就要求考生要事先回顾基础知识,回顾第一轮中的相关内容,抓住复习的主动权,以适应大跨度带来的不适应。(二)加强阅读分析能力的培养。上课时要认真体会老师对问题的分析过程 (读题、审题),密切注意老师是怎样寻找解决问题时的 “突破口和切入点”,及时修正自己的不到之处,在纠正中强化提高分析问题的能力。(三)适度进行强化训练。定时定量做一些客观题和中档题,训练速度和正确率,适量做一些综合题,提高解题思维能力。(四)注意答题规范训练。计算、推理、画图、语言表达,这些必须做得非常规范,非常熟练,减少失分。(五)注意防止以下问题:(1)防止简单重复复习,不求深度思考。(2)防止片面追求解题技巧。(3)防止机械地就题做题,不能触类旁通,举一反三。(4)防止眼高手低,简单的不想做或做得不规范,难的又做不出来或害怕做。

  此外,新课程实施后,文理差异十分明显,要正视文理考生在学习内容、学习能力、学习效用的差异。理科注重考查推理论证与理性思维,文科侧重于简单的推理方法和数值运算,在抽象思维、代数运算、空间想象、问题解决等方面,与理科相比应适当降低要求。

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