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厦门集美、杏林 “小学生升初中”衔接班

厦门集美、杏林 “小学生升初中”衔接班

分类:家长学校   更新:2013/6/1   作者:佚名   来源:网友提供

厦门集美、杏林 “小学生升初中”衔接班

——让孩子赢在起跑线上有关资料显示:30%的小学生在升入初中后,成绩直线下降,甚至厌学;52%的小学生在升入初中后感觉不适应(其中女性尤为严重),只有18%的学生才能顺利进入学习状态。诊断:一是全新的学习环境,难度加大的学习内容对每个学生而言都是一种持久战;二是初中的教学模式开始转向分析、理解、消化的模式,很多学生都听得懂,记得住但没办法消化,影响了学习的信心和成绩;三是初中的讲课方式和学习方

——让孩子赢在起跑线上

有关资料显示:30%的小学生在升入初中后,成绩直线下降,甚至厌学;52%的小学生在升入初中后感觉不适应(其中女性尤为严重),只有18%的学生才能顺利进入学习状态。

诊断:一是全新的学习环境,难度加大的学习内容对每个学生而言都是一种持久战;二是初中的教学模式开始转向分析、理解、消化的模式,很多学生都听得懂,记得住但没办法消化,影响了学习的信心和成绩;三是初中的讲课方式和学习方法与小学的不一样,很多小学生都难以尽快的适应。

芳草地小学生升初生衔接班:针对“小升初”的脱节现象,特别采取了三个衔接来解决:一是心理素质的衔接;客观分析、心灵指导、潜能开发,增强信心;二是学科内容的衔接,经验丰富的老师授课,结合小学生各科的知识重点补缺补漏,提前学习补中的课程,无缝隙的进行衔接。三是学习方法的衔接,提前感受初中的教学方法,系统训练实用高效的学习方法和技巧,培养学生独立思考、自主学习的能力。

学 科 周 期

语 文 30节课

数 学 30节课

英 语 30节课

(来源:去114厦门中小学教育频道)

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