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听君一席话,胜读十年书

听君一席话,胜读十年书

分类:家长学校   更新:2013/6/1   作者:佚名   来源:网友提供

听君一席话,胜读十年书

听君一席话,胜读十年书―――听吴金林老师演讲有感学生姓名:汤行健学校:同安第二实验小学家长姓名:左海娟联系电话:15960350069今天,我有幸聆听了中国音乐与素质教育发起人吴金林老师的精彩演讲,内心深感震撼,也深受启发,让我更加地了解到音乐对一个孩子人格塑造的重要性。以前,我觉得对于男孩子的培养应该注重自信乐观、顽强拼搏以及对祖国和社会的责任感这方面,所以无论是平常阅读的书籍还是听的音乐,
                            听君一席话,胜读十年书 
                                          ―――听吴金林老师演讲有感
     学生姓名:汤行健                学校:同安第二实验小学
     家长姓名:左海娟                联系电话:15960350069
    今天,我有幸聆听了中国音乐与素质教育发起人吴金林老师的精彩演讲,内心深感震撼,也深受启发,让我更加地了解到音乐对一个孩子人格塑造的重要性。
    以前,我觉得对于男孩子的培养应该注重自信乐观、顽强拼搏以及对祖国和社会的责任感这方面,所以无论是平常阅读的书籍还是听的音乐,我给儿子灌输的全是男性化的,就连平时所背的诗词,也是李、杜和苏、辛,听的音乐也是如此,其中就有被吴老师特别指出的《命运》,我发现自己的教育方式没有想象中的管用,他反而更顽皮,上课精力更不集中,让人头疼。我经常反思我的教育方式,直到听到吴老师的这场精彩演讲后,我才茅塞顿开:原来我平时给他放的音乐所传达的并不是最适宜的,甚至影响到良好性格的形成。
    教育不是管教,而是浸润,是潜移默化,我希望在《潜脑音乐》的帮助下,儿子能成为一个乐观自信、聪明有爱心和对社会有所贡献的人。

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